杭州初中生馬思涵：希望自己成為中西文化的橋梁

杭州初中生馬思涵入選2022年度浙江省新時(shí)代好少年的消息，近段時(shí)間讓杭州市十三中的師生“頗為驕傲”。其實(shí)，這位16歲的少年在校園里早已小有名氣，成為同學(xué)們的偶像。

為什么是他?記者在杭州市十三中找到了答案。

他想成為中西文化的橋梁

他要向世界介紹杭州亞運(yùn)

今年6月，馬思涵告別自己的老師和同學(xué)，即將開啟全新的高中生活。在過去的三年時(shí)間里，他一路快速成長，碩果累累。

校園里，同學(xué)們說起馬思涵，最深的印象是，他熱愛古詩詞，曾登臺(tái)《中國詩詞大會(huì)》，并奪得《成語天下》的全國亞軍。他熟讀數(shù)百部國學(xué)典籍和世界名著，因?yàn)樵谟鴦蚩吕章芍螌W(xué)院留學(xué)一年，他精通英語和法語，并在國外利用講座等形式講述中國故事，希望自己成為中西文化的橋梁。

校園外，他積極參加社會(huì)實(shí)踐，用自己比賽所得的獎(jiǎng)學(xué)金資助青海玉樹民族學(xué)校的學(xué)生。除了捐贈(zèng)文具、生活用品外，還根據(jù)同學(xué)們列出的“愿望書單”為他們購置新書。同時(shí)，他發(fā)揮自己的特長，擔(dān)任杭州少兒圖書館公益講師，主講“古詩詞里的杭州故事”;參加浙江省關(guān)工委等部門舉辦的“六一悅讀分享會(huì)”，與山區(qū)的小朋友分享閱讀心得。

有愛心有擔(dān)當(dāng)?shù)鸟R思涵目標(biāo)明確，有著不小的抱負(fù)，在杭州市十三中，這樣的學(xué)生不在少數(shù)。

龔楚越是其中一位，他制作的亞運(yùn)短視頻作品《西湖到錢塘 騎車迎亞運(yùn)》獲得杭州市亞運(yùn)短視頻大賽一等獎(jiǎng)，被亞組委采納展播。作品中，熱愛騎行的他，從杭州市體育館出發(fā)，跨過錢江一橋，直奔杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)奧體中心，介紹沿途的體育館。“用這種方式送出自己的祝愿，向世界介紹杭州的同時(shí)，自己在視頻的創(chuàng)作、剪輯以及實(shí)踐中，也重新認(rèn)識(shí)了杭州!”

讓學(xué)生走出校園圍墻

讓他們得到社會(huì)滋養(yǎng)

為了讓孩子們?nèi)谌肷鐣?huì)，杭州市十三中不斷結(jié)合社會(huì)大事件，比如即將到來的亞運(yùn)盛事，開展活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生成長。今年，學(xué)校開啟了歷時(shí)4個(gè)月的“迎亞運(yùn)·展風(fēng)采”系列活動(dòng)，在四月初春時(shí)節(jié)開展“亞運(yùn)三行詩”活動(dòng)，五月舉辦“亞運(yùn)歌曲賽”活動(dòng)，六月開啟“亞運(yùn)打卡墻”，鼓勵(lì)同學(xué)們參與“亞運(yùn)青年說”短視頻大賽，掀起“校園亞運(yùn)風(fēng)”。

多年來，學(xué)校重視志愿服務(wù)工作，鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期，開展多種形式的志愿服務(wù)，比如走出校園，進(jìn)村入社，開展垃圾分類宣傳、文明出行勸導(dǎo)、圖書館整理、政務(wù)中心引導(dǎo)等，用實(shí)際行動(dòng)迎接亞運(yùn)到來。

“通過這些亞運(yùn)主題活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谧呓鼇嗊\(yùn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)技能、學(xué)會(huì)表達(dá)，拓展國際視野和素養(yǎng)。”學(xué)校總校長屈強(qiáng)說。

在學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，愛心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神都非常重要。突遇降雨沒有傘怎么辦?學(xué)生們?cè)趯W(xué)校第22屆少代會(huì)上聯(lián)名提交提案解決師生困擾，于是就有了現(xiàn)在學(xué)校門口的“愛心傘架”。

“取傘—借傘登記—歸還登記—還傘”提案的落地讓“愛心傘”便利了師生雨天出行。發(fā)揮主人翁精神，讓學(xué)生的愛與溫暖在校內(nèi)成長的同時(shí)，也在延伸到了校外，多次組織愛心義賣捐贈(zèng)阿克蘇地區(qū)的同伴們。

在教育共富的路上，學(xué)校也從未停下腳步。十三中教育集團(tuán)(總校)與阿克蘇市第十三中學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)學(xué)校，邀請(qǐng)專家為教師做項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專題講座和“新課標(biāo)背景下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研討”等主題教研，阿克蘇市第十三中學(xué)的老師們同步收看直播、參與研討。

屈強(qiáng)說：“未來，我們將深化教育共同體結(jié)對(duì)幫扶，與新疆十三中攜手并進(jìn)，推動(dòng)美好教育共融共享。”(記者 胡鴻 實(shí)習(xí)生 佟睿)