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為提高學校青年教師業(yè)務能力，打造一支教學基本功扎實、教學能力強、綜合素質(zhì)高的青年教師隊伍，2月17日，蒙城一中東校區(qū)第三屆“新秀杯”教學技能決賽拉開序幕。大賽總共分為三輪進行。第一輪分為撰寫教學設計、說課兩項，第二輪是無生上課，經(jīng)過前兩輪的精彩角逐，16位老師晉級決賽——有生上課。
有生課堂上，參賽教師深入解讀教材，精心設計教學目標和環(huán)節(jié)，創(chuàng)設多樣情境，循循善誘，激發(fā)學生興趣。同時，各參賽教師能夠充分挖掘和整合課程資源，調(diào)動學生積極參與課堂，充分展現(xiàn)了以教師為主導，以學生為主體的教學理念。不同學科，不同特色，參賽老師用自己獨特的魅力為我們展現(xiàn)了生動有趣的課堂。
評委組的各位老師，認真記錄下各位老師的閃光點和待改進的地方，綜合各位參賽教師的課堂情況，經(jīng)過評議，最終得出客觀公正的賽課結果。
一次比賽，一次歷練；一次比賽，一次成長。一年一屆的“新秀杯”教學技能大賽為我校青年教師提供了交流、學習、展示的平臺。通過參賽，使教師清楚自己的優(yōu)勢，同時也能明白自己的不足。教學技能比賽不僅能夠檢驗教師的教學水平，又能為其他老師樹立標桿，從而激勵教師積極參加比賽，不斷提升自己的教學水平，更好地促進教育教學質(zhì)量的提升。
(孫玉梅、李濤)
