為進一步貫徹落實“雙減”政策，減輕學生課業負擔，更好地提高學生綜合素養，6月16日上午，合肥市曙光小學舉行了“游園樂學傳承經典素養達標明智少年”一二年級期末游園樂考活動。
本次游園樂考活動以中國傳統節日為依托，結合各學科知識點，設計了八個項目，內容豐富，形式多樣，涵蓋了語文、數學、道法、勞動、音樂、美術、體育七門學科，既重視動手操作，又注重語言表達，五育并舉，力求讓學生們在實踐中成長，在快樂中進步。
語文樂園
(資料圖片)
聽，操場上不時傳來孩子們朗朗的讀書聲，他們聲情并茂的背誦，繪聲繪色的表達，贏得了“考官”的頻頻點贊！
“除夕水果待客忙”“新年大吉領紅包”“元宵喜樂盼團圓”三個游戲，從識字、背誦和口語交際三個方面對學生進行測評。孩子們小小的身軀站得筆挺，自信、大方、響亮地表達自己的心聲。
數學王國
看，“端午龍舟大比拼”中孩子們劃起了龍舟，“乞巧斗巧動手忙”中孩子們斗出了自己的巧思。
數學的兩個游戲既測評了孩子們在“數與運算”“圖形與幾何”“統計與概率”“綜合與實踐”方面的能力，也調動了他們學習的興趣。
美育天地
美育能夠培養學生的正確的審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。
美術測評“小小巧手拼團圓”利用拼圖，在考查學生對于名畫的賞析的同時也考查了學生的小組合作能力；音樂測評“鼓樂齊鳴新年到”則讓學生用鼓槌敲出正確的節奏，美妙的節奏也敲出了學生童年的快樂。
體育世界
哨聲響起，一個個矯健的身影從地墊上爬過，穿過小球門，蛇形跑步繞過標志桿，最后“嘭”地一腳將足球踢進球門，歡呼聲隨之響起。“龍抬頭時齊鍛煉”，體育測評利用小小的道具考查了學生的爬、跑、跳、射等基本能力。
德育和勞動教育是小學教育的重要內容，實現五育的有效融合，對小學生性格品質的養成、綜合能力的發展起著關鍵作用。本次樂考將品德和勞動測評貫穿于整個活動之中。我們邀請家長評委們從“愛護公共衛生，遵守公共秩序，主動排隊，樂于助人，懂禮謙讓”等方面為孩子們進行德育測評；從“是否具有良好的勞動意識，完成測評后能否主動將測評工具收拾好，是否有良好的分類整理、有序擺放的能力”進行勞動習慣的測評。整個活動中，學生們有禮有序，得到了老師和家長們的一致好評。
“豐富多彩的游戲闖關活動鞏固了學生的知識，考察了學科素養，激發了學生學習的興趣，讓學生們在輕松愉悅的氛圍中享受到學習的快樂。”該校負責人表示，學校將繼續堅持以學生為本，不斷探索和研究創新教育教學評價方式，努力為每一位學生的成長打造出一個有厚度、有質量、有溫度的良好學習生態，讓學生在自信與快樂中學有所樂、學有所長、學有所用。（繆瓊）
