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為了進一步落實“雙減”政策，不斷深化學?！拔逵⑴e、全面發展”的育人模式，全面提高學生勞動素養，暑假期間，濠城初級中學開展了豐富多彩的暑期勞動實踐活動。
暑期中，同學們通過積極參與家務勞動、田間勞動、社會勞動，不僅感受到了勞動帶來的快樂，也鍛煉了自身，充實了假期，收獲頗豐。
家務勞動：
假期中，同學們主動做起家務：洗衣、做飯、洗碗、掃地等。同學們通過做力所能及的事情，不僅能體會到父母平日的辛苦，還能體會到勞動的光榮。
田間勞動：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。烈日炎炎，同學們通過田間的勞動，能深刻體會到糧食的來之不易，時刻提醒自己節約糧食。
社會勞動：
勞動最光榮，公益服務我先行。為了美化身邊的環境，增強同學們公益服務的意識和社會責任感，同學們走出家門，來到街道、公園、廣場等，積極參與義務勞動，這樣的公益勞動不僅美化了身邊的環境，也培養了同學們吃苦耐勞的優秀品質。
同學們通過暑期勞動實踐，不僅僅收獲了一種好習慣，更能養成一種優良品格。學校將繼續把勞動教育開展下去，真正落實勞動育人，促進學生全面發展。(吳強飛)
