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為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為、明確師德底線，弘揚(yáng)教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德，充分展現(xiàn)教師隊(duì)伍崇高的師德風(fēng)貌，潛山市梅城小學(xué)黨支部統(tǒng)籌安排，積極謀劃，8月27日，開展了2023年度暑假師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動。
首先是潛山市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)干訓(xùn)處主任傅煦霖帶來的專題講座《涵養(yǎng)師德師風(fēng) 落實(shí)立德樹人——師德師風(fēng)建設(shè)視域下“立德樹人”的思考與探微》。他從“關(guān)于德”“關(guān)于師德師風(fēng)”、“高度重視立德育德工作背景”和“涵養(yǎng)師德師風(fēng) 落實(shí)立德樹人”等四個(gè)方面生動地闡述了師德師風(fēng)建設(shè)視域下“立德樹人”的思考與探微。他指出，作為一名教育工作者，最重要的師德是講政治，有家國情懷；同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，還要做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、服從分工，在大是大非面前要分得清主次，辨得明輕重。傅煦霖把抽象的理論知識與自己的親身事例相結(jié)合，使得講座內(nèi)容豐富，案例感性，深入淺出。
隨后，梅城小學(xué)教導(dǎo)處副主任儲云霞以《有愛·有序·有趣》為題，從嚴(yán)愛相兼，創(chuàng)建有愛的班集體；培養(yǎng)習(xí)慣，創(chuàng)建有序的班集體；開展活動，創(chuàng)建有趣的班集體三個(gè)方面，并結(jié)合自己日常的班主任工作，與全體教師進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
最后，梅城小學(xué)語文教研組組長韓竹峰以《“雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)初探》為題，從作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守的原則、優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的具體措施三個(gè)方面，就“雙減”政策下學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)方面的問題，與全體教師進(jìn)行了探討。
校長周葛林表示：“涵養(yǎng)師德師風(fēng)，落實(shí)立德樹人，使命光榮，任重道遠(yuǎn)。梅城小學(xué)全體教職工必須同心同德，勇毅前行，不負(fù)黨和人民的重托，在教育教學(xué)中，不斷地躬身細(xì)作，強(qiáng)師德，強(qiáng)師能，全心全意為黨育人，為國育才，再創(chuàng)梅小新輝煌！”
通過本次專題學(xué)習(xí)，梅城小學(xué)全體教職工對新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了更充分的認(rèn)識，對增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的作用。他們紛紛表示：在今后的工作中，必須回歸并堅(jiān)守“育人為本，以德育人”的初心，唯有堅(jiān)守師德建設(shè)初心，方能達(dá)成育人使命。（儲龍飛）
