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為提升教師專業素養，開闊教師的視野，充分發揮骨干教師的引領示范作用，促使教師形成先進的教育教學思想。8月29日，蒙城縣嵇康路小學舉行“乘風而飛，破浪前行”中青年教師專業成長專題報告會，會議由副校長代夫俠主持。
會上，老師們一同探討如何提升自身教學技能和知識和實踐技能。大家踴躍發言，其中六位骨干教師從班級管理、教師發展路徑、學生心理健康、等方面，進行分享。
教研組組長曹穎從“教師專業發展路徑”“班級管理實踐與創新”“高效課堂的建構與實施”三個方面，以及教學實例進行闡釋，告誡各位老師要努力做一名且研且學且思且悟的終身學習型老師，不斷適應新知識、新問題、新環境，大膽地接受新事物新理念，在教師的專業發展道路上，思行致遠。
教師張洪敏愛崗敬業，勇挑重擔，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，她總結自己從教 25年的感受：教師應該以研究的眼光審視和分析教學理論和實踐中存在各種問題，以學生為中心，不斷反思和總結，改變舊的教育觀念，不斷提高自身素質，緊跟教育改革的步伐，培養學生的獨立性和自主性，激發學生學習積極性以及掌握知識和運用知識的能力，把學生培養成新時代的建設者和接班人。
教師李榮雖初到校園一年，但在一年中教學觀念發生了很大變化，她深刻的認識到老師于孩子的教育，不僅僅是知識與技能的傳授，更要培養他們做一個道德高尚，品行端正，心地善良的人。學會如何做到一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。用心育人，以愛執教，和孩子做心靈上的朋友。
教師肖娟從親歷的幾次無生上課比賽中感悟頗深，她認為：無生上課教學技能的提高源于日常積累。要上好一節無生上課，首先要有一個優質的教學設計。教學環節合理，環環相扣，過渡自然。其次在突出重點和突破難點上，營造輕松、愉悅的教學氛圍，再利用別具匠心的教學設計，使無生課堂更具有特色。要做到神情自如、生動模擬、聲情并茂、條理清晰，此時“無生”勝“有生”。
教師陳倩文談及自己的教育初心”，認為青年教師要沉下去，向下扎根做教育，堅持讀書,堅持輸入輸出，堅持上好每堂課，只有這樣才能把學到的真正轉化成自己的東西，行而不輟,不斷提高。
教師邵艷在班級管理中，她向優秀班主任學習經驗，學以致用，班級管理井井有條；在教學能力上，她反復鉆研，虛心請教，寓教于樂。
此次，蒙城縣嵇康路小學“中青年教師專業成長專題報告”不僅為中青年教師們提供了一個共享學習和交流的平臺，也為學校的教學工作注入了新的活力和動力。最后，副校長代夫俠總結發言，她為本校教師的快速成長點贊，鼓勵中青年教師繼續以主人翁的意識投入工作，不斷提升自身教育教學水平，讓每一位學生都能夠得到更好的教育教學服務和保障。
