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寒冬生暖意，微光扶人心。為全面貫徹落實“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同育人格局。臨泉縣臨廬實驗學(xué)校利用寒假開展了“假期訪千家”活動，讓家訪成為延伸學(xué)校教育的載體，讓教育因家訪更有溫度。
為確保活動落到實處，家訪前，學(xué)校召開會議進(jìn)行專項部署，在家訪策略、家訪形式、家訪內(nèi)容等，為教師提供了明確的指導(dǎo)與要求。然后分年級組確定家訪對象，規(guī)劃行進(jìn)路線，制定家訪方案，做好訪前準(zhǔn)備。
活動主要以班級為單位，由班主任和科任教師成立家訪組，大家不畏嚴(yán)寒，帶著對學(xué)生的愛，深入到學(xué)生家庭之中。家訪過程中，老師們感受到了家長和孩子們的極大熱情，家長感動于老師的登門拜訪和對孩子的關(guān)愛。他們圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭教育等問題和家長進(jìn)行交流，了解孩子的成長環(huán)境、家庭情況、生活習(xí)慣，尋找打開孩子心靈的鑰匙。
老師和家長一起討論時下熱門的“雙減”政策，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期間的用電、煙花爆竹禁燃禁放、防詐騙等安全問題，并認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校工作所提出的意見與建議。
一聲聲叮嚀，飽含愛意；一句句囑咐，拳拳愛心。在親切的話語中、在真誠的眼神中，師生、家長間心靈的橋梁緩緩搭建起來。（谷瑞）
