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為促進教師的專業(yè)發(fā)展，掌握健康領(lǐng)域和數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗，合肥幼教集團新店花園幼兒園于3月24至31日開展了2023年春季課堂教學(xué)大練兵活動。
幼兒園健康領(lǐng)域公開課展示中，教師們以《3-6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，開展了體育活動與心理健康活動，結(jié)合幼兒當(dāng)下發(fā)展經(jīng)驗及身心健康需要，立足幼兒視角，認真制定教學(xué)目標。體育活動在教學(xué)環(huán)節(jié)上力求新穎，充分利用各種器械材料，創(chuàng)新出多種多樣的玩法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。活動難度隨著材料的層次依次遞增，在教師的支持和引導(dǎo)下，幼兒提升了運動技能的發(fā)展，培養(yǎng)了協(xié)作意識和規(guī)則意識，體驗了游戲帶來的自信和快樂。心理健康活動抓住兒童期心理教育的黃金階段，科學(xué)地對幼兒進行心理教育。教師用生動有趣的繪本故事引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)健康的意識。
在幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為觀察與解讀活動中，教師拍攝幼兒數(shù)學(xué)活動視頻，依據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗撰寫案例分析，觀察與解讀幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為，并提出有效的支持性策略。切實幫助幼兒提高數(shù)學(xué)認知經(jīng)驗，做幼兒游戲中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
展示是一種進步，研討是一種提升。教師分別就活動中存在的問題進行了自我反思。“學(xué)然后知不足，教然后知所困。”園長武新月帶領(lǐng)大家圍繞活動目標的適宜性、重難點的把握、活動過程的層次性、師幼互動的有效性等方面深入分析、交流，并針對此次活動中存在的共性問題提出了寶貴的建議，為教師們更好地組織活動提供了思路，指明了方向。
每一次活動都是一次收獲，本次課堂大練兵活動為教師們搭建了展示自我的平臺，也進一步提升了教師們的專業(yè)技能、自身素質(zhì)。教師們在一次次大練兵活動中不斷梳理經(jīng)驗，取他人之長，補己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進步。（戴歡歡）
