職業教育賽道爆發:三節課連獲B+輪和C輪超2億元融資

      來源:投資界 發布:2021-11-24 18:08:21

      來源:投資界

      投資界11月24日消息,近日,新職業教育公司三節課宣布已連續完成B+輪融資和C輪融資,其中B+輪融資由美國風險投資公司Owl Ventures領投,C輪融資由美國上市教育集團Udemy領投,融資總金額超2億人民幣。據悉,該筆資金將重點用于三節課的課程生產以及講師發展方向上。

      未來的5到10年,企業數字化轉型面臨的最大難題將會是技術適配和人才的升級問題。當下數字技術處在高速發展階段,從金融到金融科技,從制造到智能制造,從零售到新零售,從教育到智慧教育等所有產業數字化轉型升級的背后,都需要大量的數字化新型人才與時下的技術相適配。

      要想讓技術與人才成功適配,人才的升級需要先行半步。據麥肯錫研究報告顯示,到2030年以前,中國將大約有2.2億的企業員工面臨工作職責的遷移,這意味著他們首先要面臨的是職業技能的遷移問題。基于上述龐大的人口群體,中國或將率先在世界范圍內引領職工技能升級的大潮。

      對此,三節課創始人兼CEO后顯慧表示,當下社會對培訓的認知與幾年前已大不相同,企業內訓從1.0時代以Off-line為主演化到2.0時代以OMO為主的過程中,催生出了E-learning的學習形式。近兩年受疫情的影響,企業的在線大學成為學習主陣地,E-learning得到進一步的演化,企業內訓3.0的On-line時代已然到來。

      不僅是企業的培訓形式在發生變化。近幾年,企業在人才培養方面也逐漸從管理層向核心層和基層拓展。后顯慧提到,從三節課的“721”人才培訓圖譜中可以發現,實際上70%的一線員工和20%的核心員工才應該是數字化新型人才培訓的最大受訓群體。因此,相比之前企業更關注10%的高管培訓,接下來數字化人才培訓的市場規模將比以前擴大數倍。

      三節課從很早便關注到了這一點。成立于2015年的三節課自創辦以來就一直深耕在職業教育領域。2018年至2019年三節課開始探索企業培訓領域,并在2020年加大了在該領域上資源的投入,目前已取得了較好的成績。據三節課透露,2021年B端企業培訓業務的增長同比已超過了2020年B+C端業績總和。在產品方面,三節課從標準化課程產品、定制化服務、私有化系統部署三方面構筑起了全方位的企業數字化人才培養產品線,通過為企業提供一個內含7000多門體系課程的標準化在線課程庫,解決企業培訓割裂感明顯的問題;然后根據企業的不同需求或提供定制化的服務或是私有化系統部署,以做到具體問題具體分析、具體解決。

      在標準化課程產品方面,三節課提供的產品包含了一個標準化的在線課程庫,內含7000多門“新技術”、“新商業”和“新管理”體系課程,涵蓋了時下各類熱門課程,如元宇宙的區塊鏈編程、以太坊游戲開發等課程;以及商業人工智能、無人駕駛技術等相關內容,能夠滿足幾乎所有崗位對于前沿技能和方法的學習需求。

      在定制化服務方面,針對大中型企業,三節課也提供了系統的培訓服務解決方案,可以做到全托式培訓服務。從講師入場、線上社群、線下訓練營、甚至創新大賽,三節課可以說在服務上做到了模塊化組合,實現標準化定制。

      在私有化系統部署方面,三節課能夠將自己的學習系統部署到合作的企業中,結合大量在線課程的先天優勢,幫助企業完成知識資產管理、課程引入和人才培養的目的,解決組織長遠且可持續發展迭代的需求。

      據了解,三節課目前在國內服務的企業已超過3000家,中國財富前100強企業中有40余家與三節課進行了人才培養項目的深度合作。金融、汽車、教育、零售、通信、物流、地產、旅游、醫療等行業內的頭部企業也均是三節課的長期合作伙伴。同時,三節課還透露目前課程內容正在部署出海計劃,其王牌品類“新商業”課程已在東南亞、歐洲和美國的7000多家企業引入,三節課平臺內的講師已成為了全球講師。

      由此可見,“平臺講師”與“海內外龐大的客戶群體”成為了三節課增長的兩大引擎。與此同時,90%的高復購率為三節課打下了穩定的客戶基礎,也使得其業務更具備長期發展的可能。國內外11000家合作企業讓三節課一方面能夠給講師帶來“名利雙收”的保障;另一方面,隨著越來越多講師的加入也鞏固了三節課持續輸出“前沿課程”的能力。

      未來三節課計劃將更多資源投入到講師培養、講師發展及課程制作方向,以保障三節課的“新技術”、“新管理”以及“新商業”三大品類內容能夠不斷完善,做到每三年完成一輪課程全面地的更新迭代。

      數字化轉型大勢所趨,疫情的反復加上各項措施的推進加速了數字化轉型的速度,也加速了企業人才培訓線上化的速度。據三節課創始人兼CEO后顯慧預估,未來5年內企業培訓線上化率將超過70%,企業主要的培訓手段和員工的學習方式將以線上為主,線下為輔。三節課將會持續專注于生產前沿課程,推動中國企業數字化轉型和人才培養邁向下一個階段。

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