為切實保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)疫情防控需要，按照上級統(tǒng)一部署，濱海新區(qū)教體系統(tǒng)各中小學(xué)深入落實“雙減”政策，精心組織線上教學(xué)，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，打造高效“云課堂”，開展多樣線上活動，讓學(xué)生們居家學(xué)習(xí)同樣多姿多彩。
直播答疑效率高 線上聽課收獲多
為提高課堂質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，塘沽浙江路小學(xué)采用了推送課程資源與直播答疑相結(jié)合的方式進行教學(xué)，切實保障了學(xué)生學(xué)有所獲。
教師們使用釘釘批閱作業(yè)，做到與家長緊密聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時查漏補缺，確保不會放過任何一個細小的錯誤。同時，教師們積極開展特色教學(xué)，疫情期間確保學(xué)生們做到德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)，豐富多彩的課程，真誠地守護著每一位學(xué)生。
興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動力 線上學(xué)習(xí)狀態(tài)滿分
為保障線上教學(xué)工作的高質(zhì)量運行，塘沽實驗學(xué)校教師精心備課，仔細推敲，巧妙設(shè)置各種激發(fā)學(xué)生興趣的小活動，確保學(xué)生的線上學(xué)習(xí)保持在滿分狀態(tài)。
老師們運用線上直播、錄制微課、在線答疑等形式指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，增強課堂的趣味性，目的就是把線上教學(xué)抓細、抓牢、抓實。每節(jié)課前，老師們都會提前上線，提醒同學(xué)們按時上課，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課了提醒學(xué)生認(rèn)真做好眼睛保健操、課間操……授課結(jié)束后，老師們始終在線，一直陪伴，每當(dāng)學(xué)生有疑問時，都會第一時間進行解答。
雖然課堂從教室轉(zhuǎn)移到云端，但是實驗學(xué)校的每一個學(xué)生沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步，按照線下在校上課的樣子，端坐在桌前，積極舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。一張張書桌前，留下了同學(xué)們求知若渴的身影，一份份字跡端正的作業(yè)，見證了同學(xué)們超強的自我管理能力。
對話框變問題板 快問快答提高效率
大港同盛學(xué)校教師們采取了不同形式鼓勵學(xué)生。課前教師紛紛設(shè)置上課簽到，了解學(xué)生出勤情況；課中將對話框變成問題板，學(xué)生自由在群內(nèi)提問質(zhì)疑；課后及時批改作業(yè)，在班級群設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)展示欄，公眾號設(shè)置優(yōu)秀作業(yè)展播廳。通過各種形式讓學(xué)生在鼓勵中熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。
直播課堂趣味足 點名互動快樂多
大港東城小學(xué)所有科任老師準(zhǔn)備了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，通過直播的形式打造“云課堂”讓線上課堂可感，再現(xiàn)實時課堂，提高線上教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
為了更好地服務(wù)于學(xué)生高效線上學(xué)習(xí)，語數(shù)外教師組合理利用平臺優(yōu)質(zhì)資源，整合了教材，精心自制教學(xué)課件，給學(xué)生導(dǎo)學(xué)促學(xué)清單和學(xué)習(xí)小妙招的指引，線下利用釘釘和微信點名互動，為孩子們答疑解惑，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。線上直播重難點突出，細化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點，課堂仍妙趣橫生，孩子們積極發(fā)言或評論，思維的碰撞從不間斷。
科學(xué)組老師利用身邊伸手就能拿到的材料把它們變成了豐富的繪畫和實驗器材。好玩，有趣的實驗加上老師聲情并茂的講解，讓孩子們牢牢地專注于屏幕，仿佛身臨課堂。同學(xué)們下了課，饒有興趣的自己動手做起來，“大氣壓強”這四個字相信已經(jīng)印在腦子里，科學(xué)的雛形已經(jīng)開始成型。
同時老師們利用微信群和釘釘群等平臺，根據(jù)實際情況選擇推薦的精品教育資源推送給家長，家長可自由支配時間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。（圖片由以上各學(xué)校提供）
