在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，為讓小朋友們度過(guò)一個(gè)美好、快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)， 漢沽街道各社區(qū)開(kāi)展“多彩‘六一’童享歡樂(lè)”系列活動(dòng)。
(資料圖片)
科普實(shí)踐小課堂
為豐富社區(qū)青少年兒童的課外生活，激發(fā)孩子們的思維邏輯力和自主創(chuàng)造力，紅霞里社區(qū)聯(lián)合天津?yàn)I海新區(qū)匯智創(chuàng)科樂(lè)高編程課外培訓(xùn)學(xué)校，為轄區(qū)兒童帶來(lái)了一場(chǎng)樂(lè)高創(chuàng)意搭建活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)老師首先為小朋友們講解積木的每一種類(lèi)型，大塊的叫“顆粒”，小塊的叫“元素顆粒”，長(zhǎng)條的叫“長(zhǎng)軸”，短條的叫“短軸”，通過(guò)創(chuàng)意組合就可以拼搭出各種各樣的模型。孩子們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)紛紛舉起小手進(jìn)行搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分融洽。本次活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們用小小的樂(lè)高積木創(chuàng)造出富有科技感的未來(lái)生活。經(jīng)過(guò)互相合作，科技車(chē)輛、城市高塔、智慧房屋等一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的模型誕生在靈巧的雙手下，大家在活動(dòng)中感受到科技的魅力、體會(huì)到拼裝的奇妙，同時(shí)也賦予了孩子們對(duì)未來(lái)城市的無(wú)限想象。“特別感謝社區(qū)舉辦這樣的活動(dòng)，孩子們用積木表達(dá)著心中的創(chuàng)意故事和對(duì)世界的無(wú)限想象，可以說(shuō)為他們打開(kāi)了一扇向未來(lái)展望的窗口，我和孩子們都非常享受這堂課帶來(lái)的快樂(lè)。”參與活動(dòng)的家長(zhǎng)高興地表示。
“童心向黨 手繪幸福”波波球體驗(yàn)
東升里社區(qū)聯(lián)合保利物業(yè)，在保利小區(qū)活動(dòng)小廣場(chǎng)中心開(kāi)展了“童心向黨 手繪幸福”波波球diy體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，保利物業(yè)工作人員向小朋友們介紹了波波球，并現(xiàn)場(chǎng)親自制作示范和叮囑大家注意事項(xiàng)。隨后將準(zhǔn)備好的材料分給每個(gè)小朋友。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，先將顏料放到透明的氣球內(nèi)，然后充分揉搓，再進(jìn)行充氣、封口。最后充分發(fā)揮自身想象力，用油畫(huà)棒在波波球上描繪出豐富多彩、色彩明快、形象生動(dòng)、充滿(mǎn)童趣的創(chuàng)意圖案，最后將裝飾布扎好，一個(gè)個(gè)漂亮的波波球就制作完成了。看著自己獨(dú)一無(wú)二的作品，小朋友們都開(kāi)心地紛紛拍照留念。
“童眼看世界童心繪文明”繪畫(huà)活動(dòng)
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，華馨里社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)單位卓識(shí)培訓(xùn)教育走進(jìn)小金星幼兒園開(kāi)展“童眼看世界童心繪文明”繪畫(huà)活動(dòng)。
志愿者老師先和小朋友們普及了繪畫(huà)知識(shí)，通過(guò)對(duì)構(gòu)圖、顏料的調(diào)色、色彩的搭配等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，待大家對(duì)繪畫(huà)的知識(shí)有了初步了解之后，繪畫(huà)正式開(kāi)始了。志愿者老師首先在在黑板上畫(huà)一個(gè)數(shù)字2，讓孩子們猜測(cè)今天繪畫(huà)的主題。“小朋友要注意啦，畫(huà)油畫(huà)一定要有想象力，這是成為一個(gè)畫(huà)家所必備的條件……”接著志愿者老師向左側(cè)畫(huà)出兩條交叉的弧線(xiàn)。孩子們看到大體輪廓后，紛紛舉手，“是螃蟹的蟹鉗嗎？是天鵝嗎？……”在經(jīng)過(guò)一陣猜測(cè)后，孩子們終于猜到今天的主題是“大鯊魚(yú)”。隨后，老師教導(dǎo)孩子們?nèi)绾萎?huà)鯊魚(yú)的眼睛、尖尖的牙齒、身體上的花紋和尾巴、魚(yú)鰭，并且不做限制，讓小朋友充分發(fā)揮想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力，同時(shí)啟發(fā)他們不僅要畫(huà)出眼中的海底世界，更要學(xué)會(huì)畫(huà)出心中的海底世界。孩子們一直緊緊地跟隨著志愿者老師的思路，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)每一步的繪畫(huà)方式。不久，小朋友們的作品便出爐，“彩虹魚(yú)”“虎斑大鯊魚(yú)”……每一條魚(yú)都彰顯著個(gè)性與童趣。
下一步，華馨里社區(qū)居委會(huì)將持續(xù)關(guān)注青少年兒童的身心健康和藝術(shù)教育,以新時(shí)代文明實(shí)踐站為平臺(tái)，開(kāi)展豐富多樣的青少年活動(dòng)，培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)創(chuàng)青少年精神文明建設(shè)新局面。（各社區(qū)供圖）
