臨近開學(xué)，建德9所中小學(xué)享受到了杭州“美好教育”共同富裕的“福利”——2022學(xué)年實(shí)施的首輪組團(tuán)式教育對(duì)口服務(wù)山區(qū)行動(dòng)，由杭州市教育局選派的30位中小學(xué)優(yōu)秀教師義無反顧選擇“下沉”到建德。
“很榮幸能夠成為杭州市組團(tuán)式教育對(duì)口服務(wù)的第一批選派教師，這是一個(gè)很好的歷練和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是一種信任和托付，我們一定會(huì)在這兩年時(shí)間里，全心全意服務(wù)好，成為照亮山區(qū)孩子們的一束光。”來自臨平的援建教師沈智明告訴記者，他對(duì)接的學(xué)校是梅城初級(jí)中學(xué)，對(duì)梅城一直有莫名的向往，因?yàn)槟抢锏膰?yán)州師范學(xué)校是很多老師的“搖籃”。
拖著拉桿箱準(zhǔn)備趕赴建德市壽昌第二小學(xué)的張?jiān)孪迹鞘捝絽^(qū)北干小學(xué)的音樂老師，她告訴記者，她很珍惜這次選派活動(dòng)，一直以來都在城區(qū)工作，很想來鄉(xiāng)下的學(xué)校好好鍛煉下，兩年的時(shí)間一定可以讓她學(xué)到很多，很期待在開學(xué)日和壽昌二小的孩子們見面。
據(jù)了解，此次選派的老師很全面，涵蓋了語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)、歷史與社會(huì)、音樂、體育等多種學(xué)科，主要圍繞需求、聚焦弱項(xiàng)、專業(yè)診斷、整合資源、點(diǎn)面結(jié)合、示范帶動(dòng)，引領(lǐng)教學(xué)教研，輻射推動(dòng)整個(gè)縣域中小學(xué)教育發(fā)展，高質(zhì)量打造山區(qū) “美好教育”共同富裕樣本。
“對(duì)于30位老師背井離鄉(xiāng)來到浙江西部的建德，我很感動(dòng)也很感謝。這兩年里，我們?yōu)槊恳晃辉ń處熒暾?qǐng)定額補(bǔ)助1.5萬元/年，用于租房或教師宿舍改造，共計(jì)45萬元，努力為老師們做好后勤保障服務(wù)工作，希望援建的老師們能快速融入建德教育這個(gè)大家庭，為山區(qū)學(xué)校和孩子們帶去新的理念和教育思想。”建德市教育局局長(zhǎng)胡國(guó)正說道。(記者 胡月華 建德微融圈 舒新華)
