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臨泉縣第八中學(xué)為全面落實立德樹人教育根本任務(wù),促進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的良好育人環(huán)境,讓每個學(xué)生度過一個充實而有意義的假期。2023年新春佳節(jié)來臨之際,臨泉八中精心組織部分班主任開展教師家訪活動,全面了解學(xué)生尤其是貧困學(xué)生和留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生及家長進行“零距離”的面對面溝通。
每到一戶家庭,老師都要認(rèn)真查看學(xué)生的作業(yè),了解學(xué)生線上教學(xué)中存在的問題,詢問學(xué)生是否利用手機玩游戲、做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)使用手機的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生有計劃的完成寒假作業(yè),鼓勵學(xué)生參加戶外活動、做力所能及的家務(wù)活。走訪老師還就家庭文化氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境問題,向?qū)W生提出要求,向家長提出建議。走訪過程中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、做家務(wù)的好習(xí)慣,養(yǎng)成了自律、自立、自強的良好品行,養(yǎng)成了“在家做好孩子,在學(xué)校做好學(xué)生,在社會上做好公民”的自覺行為。
家訪中,老師們詳細(xì)了解孩子們的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn),面對面指導(dǎo)學(xué)生假期學(xué)習(xí),并向家長們反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,與家長共商促進學(xué)生健康發(fā)展教育方法。
一直以來,臨泉八中把家訪工作作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容,每學(xué)期的入戶家訪已成為學(xué)校德育工作的常態(tài)。通過家訪,可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心;同時拉近了學(xué)校與家庭的距離,讓老師們更全面地了解學(xué)生的情況,家校攜手,共育學(xué)生健康發(fā)展。
本次走訪深受學(xué)生尊重、家長歡迎,取得了良好的社會效果。通過本次活動,老師進一步了解學(xué)生的家庭背景和教育社會背景,將對今后的教育教學(xué)實踐產(chǎn)生重要影響。谷振軍校長說,學(xué)校將利用假期,組織教師,對學(xué)生進行全面走訪,對重點學(xué)生持續(xù)家訪,傳遞教育政策,傳播科學(xué)育人理念,幫助家長提高認(rèn)識,架起家校共育的橋梁。(王偉 劉鵬輝)