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為進(jìn)一步抓好學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化學(xué)生尊重生命、敬畏生命、珍愛(ài)生命的意識(shí)，提升學(xué)生的心理韌性，馨橋園小學(xué)開(kāi)展“一顆種子的旅行”生命教育主題心理班會(huì)課活動(dòng)。
“生命成長(zhǎng)，不僅要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身和撤退，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)直接面對(duì)和勇敢向前。”本次活動(dòng)由學(xué)校心理教師石昊主講。班會(huì)課上，學(xué)生們?cè)谛睦斫處煹闹笇?dǎo)下，回顧了以往生活中的幸福和沮喪，明白生命旅程中順風(fēng)與逆風(fēng)相伴皆是常態(tài)，要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待。隨后在“種子的旅行活動(dòng)”中，同學(xué)們陪伴著繪本故事中的蒲公英種子一起體驗(yàn)了一場(chǎng)神奇的生命旅程，看到了即使是弱小的生命體也潛藏著巨大的生命能量。
最后在班主任老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們伴隨著舒緩的音樂(lè)將自己想象成一顆生命力滿滿的小種子，用創(chuàng)意四格漫畫(huà)的形式繪制出屬于自己的生命旅程，并在分享故事的過(guò)程中感受到自己的內(nèi)心能量。
此次活動(dòng)從一顆種子的視角切入帶給學(xué)生對(duì)于生命價(jià)值的新的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)后很多孩子結(jié)合課上的活動(dòng)，交流了自己的感受。六年四班的孫雨欣同學(xué)說(shuō)：“我在老師的帶領(lǐng)下，好像跟著小小的種子進(jìn)行了一場(chǎng)旅行，我發(fā)現(xiàn)生命有很多奇妙的可能性等著我們?nèi)ヌ剿鳎词刮覀冎皇且活w小的不能再小的種子，但是我們都有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，造福后人，你可以選擇你自己的未來(lái)！”四年五班的張心儀同學(xué)在漫畫(huà)中畫(huà)了一株生命力頑強(qiáng)的狗尾巴草的神奇旅行，她在課后分享時(shí)說(shuō)：“雖然狗尾巴草平平無(wú)奇，但是它仍然可以當(dāng)小鳥(niǎo)筑巢的草，可以當(dāng)小朋友手中的玩具，我們也一樣，可能是很普通，但是只要用心發(fā)現(xiàn)，一定可以找到自己生命的價(jià)值。平平無(wú)奇的你也可以照樣活出自己的快樂(lè)和精彩！”
“本次主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)趣味活動(dòng)和故事體驗(yàn)感受生命的多種色彩，讓同學(xué)們尋找自己的生命能量。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們更加清楚生命對(duì)自己和其他人的意義，充分挖掘了自己生命中的內(nèi)外能量，遇到挫折時(shí)能夠看到自身?yè)碛械姆e極力量，心懷陽(yáng)光，積極成長(zhǎng)，努力活出生命的價(jià)值，珍愛(ài)自己來(lái)之不易的生命。（圖片由馨橋園小學(xué)提供）
