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近日，長春市二道區(qū)吉林小學STEM課程入選《中國STEM教育2029創(chuàng)新行動計劃》。
近年來，吉林小學秉承“以陽光之心，育陽光之人”的辦學理念，以陽光課程體系建設為主線，著力通過 “激揚冰雪延展課程”“傳承國粹引領課程”“創(chuàng)想STEAM立體交互課程”三大課程體系，將戲曲文化和冰雪項目作為中國傳統(tǒng)文化的突破口，融入到STEAM課程當中，在致力于培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)的同時，更好地推動了傳統(tǒng)文化走進校園的發(fā)展目標。
本課程體系是專門針對學生開發(fā)的STEAM動畫課程，教學過程遵循“創(chuàng)造、個性、實踐”的規(guī)律，融合了STEAM教育理念，注重學生個性發(fā)展，促使學科之間橫向融合與延展。以表達智慧教育，強調(diào)獨立構建、獨立應用工具，協(xié)作創(chuàng)造、共享智慧、優(yōu)化迭代、分享成果為目標，通過課程學習提升學生的觀察發(fā)現(xiàn)、縝密思維、組織溝通、合作分享、分析歸納、實踐創(chuàng)新等綜合能力。讓學生運用科學的方法解決問題。在課程學習過程中鍛煉專注、耐心、細致、有始有終的品質(zhì)。
據(jù)介紹，學校以學科課程和社團活動為載體，結合課堂教學特點以及校情、學情，整合課程結構，融合美術、音樂、語文、數(shù)學、信息技術學科，創(chuàng)作出生動活潑的STEAM動畫作品，豐富了學生內(nèi)心世界，有效提升了學生核心素養(yǎng)，取得了可喜教學成果。
在第三屆全國STEM教育發(fā)展大會上被評為全國STEM種子學校；在第二屆吉林省STEM教育發(fā)展大會上，學校的經(jīng)驗報告得到與會專家的高度認可；2020年，吉林小學曲娜主任在長春市教育局組織的“中小學教師STEM專項培訓”中為長春市教師做專題講座，效果顯著；2021年，吉林小學逄立萍校長受邀參加中央電化教育館主辦的“中國夢·行動有我：中小幼學生‘成語中國’微電影征集展播活動”手作視頻動畫交流研討會，并做經(jīng)驗分享；2019—2022年，連續(xù)四年獲得“成語中國”微電影制作優(yōu)秀組織單位和微電影制作一等獎。
“吉林小學將持續(xù)開發(fā)深層次融合滲透學科課程，以課程建設引領學校內(nèi)涵發(fā)展，以內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)生學校特色教育，為加快推進全省STEM教育發(fā)展進程，營造協(xié)同創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的STEM教育環(huán)境，成就孩子‘現(xiàn)在智造未來’的創(chuàng)想之夢！”逄立萍說。
中國吉林網(wǎng) 吉刻APP 記者 越明 圖片由學校提供
