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為進一步推進“雙減”政策的貫徹落實，加強校校之間橫向溝通聯(lián)系，實現(xiàn)教學教研優(yōu)勢互補，提升學校高質(zhì)發(fā)展內(nèi)涵，促進教師之間相互交流學習，拓寬教師專業(yè)成長渠道，5月30日，潛山市余井鎮(zhèn)中心學校、潛山市割肚學校聯(lián)合開展教科研活動?；顒拥攸c設(shè)在余井鎮(zhèn)中心學校新建的錄播教室。
活動分兩階段舉行：上課、聽課；評課、教學教研等經(jīng)驗交流。下午第二、三節(jié)課，余井鎮(zhèn)中心學校汪明付、韓穎兩位教師分別上九年級語文、九年級數(shù)學公開課，公開課課題分別為《寫作：布局謀篇》、《復(fù)習課：巧作輔助圓解題》。兩位老師教學基本功扎實，教學設(shè)計新穎，教學結(jié)構(gòu)明晰，信息化技術(shù)的嫻熟運用，大幅度提高了課堂教學效率及課堂“育人”功能，充分體現(xiàn)了當今教育改革的精神與要求。下午第四節(jié)課，兩校語文組、數(shù)學組教師齊聚一堂，暢所欲言，對于兩位老師的公開課一致給予高度評價，并分別作精彩點評；同時，兩校老師還結(jié)合“雙減”政策的持續(xù)推進、中考沖刺策略方法暨學生考前心理健康教育、如何做實做細“課堂為點，以點帶面，全面育人”等相關(guān)要點或細節(jié)，進行了真誠深入的探討交流。
（吳壽波）
