拿著甘蔗五花肉的快樂 不是獎狀能替代

這兩天，金華8歲男孩因?yàn)橐粭l扛著甘蔗和五花肉的視頻走紅。媽媽羅女士說，這是孩子期末被評為“三好學(xué)生”的獎勵(lì)，他把自己的獎勵(lì)扛回家，被網(wǎng)友笑稱“整條街最靚的仔”。

錢報(bào)·小時(shí)記者聯(lián)系上了男孩的班主任陳相琳和他的媽媽羅女士，聽她們說說背后的故事。

“真沒想到會沖上熱搜，太意外了。”陳相琳是義烏群星外國語學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一(4)班的班主任，視頻就是1月21日當(dāng)天她拍攝的，“當(dāng)時(shí)就覺得小朋友扛著甘蔗、吊著五花肉，實(shí)在太好玩了，忍不住拍下來，發(fā)給孩子的家長分享。”

當(dāng)看到小朋友扛著甘蔗走得搖搖晃晃，陳老師熱心上前，問要不要幫忙：“太重了吧?要不要我?guī)湍隳?”

誰知道小朋友一臉很“嫌棄”的表情：“不用不用，我自己可以的。”——憑實(shí)力得到的獎勵(lì)，果然很自豪，走路都帶風(fēng)。

發(fā)現(xiàn)小朋友愛吃肉

期末獎勵(lì)甘蔗、五花肉

陳老師班里有34個(gè)學(xué)生。通過這一個(gè)學(xué)期，善于觀察的陳老師發(fā)現(xiàn)，班里很多小朋友特別愛吃肉，但有的不愛吃蔬菜，于是，每個(gè)“三好學(xué)生”可以獎勵(lì)一塊五花肉，還有一些小朋友可以獎勵(lì)花菜、芹菜，而甘蔗則是人手獎勵(lì)一根。

陳老師說，肉象征五谷豐登，希望他們通過自己的努力得到獎勵(lì);甘蔗寓意節(jié)節(jié)高，希望他們的學(xué)習(xí)能像嚼甘蔗一樣，越嚼越甜;花菜是寓意靜待“花”開，百“花”齊放，精“彩”有你;綠油油的西芹寓意勤奮學(xué)習(xí)……甘蔗實(shí)在太長了，教室里都放不下，頂?shù)教旎ò辶?，只能擺在外面的走廊里，放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人領(lǐng)走一根。有些家長說，從后備廂一直伸到了前座，因?yàn)楹⒆硬簧岬冒迅收嵴蹟?hellip;…這些交流分享，也加強(qiáng)了大家的互動，加深了班級歸屬感。

領(lǐng)到這些特殊的獎勵(lì)，小朋友們自然都很開心，家長們也覺得確實(shí)很有新意。

“我兒子覺得特別有成就感，覺得很有面子，從學(xué)校出來，自己一個(gè)人扛到車上，又扛到家里，太好笑了。”羅女士老家在湖南，在義烏14年，經(jīng)營一家工廠。記者與她聯(lián)系時(shí)，她已經(jīng)帶著兒子回到了老家，“甘蔗當(dāng)天就分享吃掉了，特別甜。肉還凍在冰箱里。兒子特別開心，我們問他，有沒有什么新年愿望，他居然問，明年老師會不會獎勵(lì)他一匹馬，讓他騎著馬回去……”

拿著甘蔗五花肉的快樂

不是獎狀能替代

發(fā)甘蔗、豬肉、綠植作為期末獎勵(lì)的老師，還有金華市站前小學(xué)二(3)班班主任徐卓優(yōu)。徐老師的出發(fā)點(diǎn)也很簡單：“想要讓孩子們更貼近生活。今年在學(xué)校里，同學(xué)們體驗(yàn)過挖番薯、摘玉米，感受過豐收的喜悅，也觀察過甘蔗等農(nóng)作物的生長過程，就把甘蔗納入獎勵(lì)物品中。”

二(3)班共有43位同學(xué)，每位同學(xué)都可以參與抽獎。一位男生抽中了豬肉，媽媽忍不住發(fā)了一個(gè)朋友圈：“如我所愿!過年有肉吃啦!”幾根甘蔗都有近3米長，直立起來都快戳中天花板，和孩子的“身高”反差還挺大。幾位同學(xué)相互幫忙，才一起從學(xué)校抬了出去。這么大陣仗，是名副其實(shí)“整條街最靚的仔”。

“這樣的期末獎勵(lì)，一定會讓同學(xué)們印象深刻。”徐老師說，家長來接孩子，看到這么長的甘蔗也很驚訝，“馬上就發(fā)朋友圈了。”這樣的樂趣和成就感，確實(shí)不是一張獎狀能換來的。(記者 朱麗珍)